Rezension: Anne Schippling: Vernunft im Bildungsgang. Eine qualitative Studie zum europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal

Wegner, Anke

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Wegner, Anke

Reviewed work
Schippling, Anne: Vernunft im Bildungsgang : eine qualitative Studie zum europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal. Opladen: B. Budrich 2009. 978-3-86649-171-7

Keywords
reason; education curriculum; philosophy instruction; Portugal; educational research; critical theory; Europe; philosophical enlightenment; syllabus; discourse; teacher-pupil relationship