The study of associative thinking of the student as a prerequisite for the introduction of reflexive and creative approach to learning a foreign language

Razdorskaya, Inna; Razdorskaya, Olyesya

Изучение ассоциативного мышления студента как предпосылка внедрения рефлексивно-креативного подхода к обучению иностранному языку
[journal article]

dc.contributor.author	Razdorskaya, Inna	de
dc.contributor.author	Razdorskaya, Olyesya	de
dc.date.accessioned	2012-11-16T08:55:47Z
dc.date.available	2012-11-16T08:55:47Z
dc.date.issued	2012	de
dc.identifier.issn	2304-120X	de
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/32118
dc.description.abstract	The authors’ approach to the choice of the methods of teaching English at a medical university depending on the students’ individual characteristics and peculiarities of thinking is viewed. The methods of activating of the students’ educational and cognitive activity in case of using reflective and creative approach are viewed.	en
dc.description.abstract	Раздорская Инна Михайловна; Раздорская Олеся Владимировна: Раскрывается авторский подход к выбору методов обучения английскому языку в медицинском вузе в зависимости от индивидуальных характеристик и особенностей мышления студентов. Рассматриваются методы активизации учебно-познавательной деятельности студентов в рамках рефлексивно-креативного подхода.	ru
dc.language	ru	de
dc.subject.ddc	Psychology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Psychologie	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	The study of associative thinking of the student as a prerequisite for the introduction of reflexive and creative approach to learning a foreign language	de
dc.title.alternative	Изучение ассоциативного мышления студента как предпосылка внедрения рефлексивно-креативного подхода к обучению иностранному языку	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine
dc.publisher.country	RUS
dc.source.issue	9	de
dc.subject.classoz	Allgemeine Psychologie	de
dc.subject.classoz	General Psychology	en
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	cognition	en
dc.subject.thesoz	Lernprozess	de
dc.subject.thesoz	learning	en
dc.subject.thesoz	Lehrmethode	de
dc.subject.thesoz	teaching method	en
dc.subject.thesoz	learning process	en
dc.subject.thesoz	Lernen	de
dc.subject.thesoz	Fremdsprache	de
dc.subject.thesoz	englische Sprache	de
dc.subject.thesoz	foreign language	en
dc.subject.thesoz	Kognition	de
dc.subject.thesoz	English language	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-321188
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10040718
internal.identifier.thesoz	10042106
internal.identifier.thesoz	10050864
internal.identifier.thesoz	10051096
internal.identifier.thesoz	10042988
internal.identifier.thesoz	10044328
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.source.pageinfo	6	de
internal.identifier.classoz	10614
internal.identifier.classoz	10703
internal.identifier.journal	416
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	150
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	2
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.subject.classhort	30200	de
internal.check.abstractlanguageharmonizer	CERTAIN
internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

Files in this item

Name:: ssoar-kirov-2012-9-razdorskaya ...
Size:: 641.4Kb
Format:: PDF

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics
Allgemeine Psychologie
General Psychology

Show simple item record

The study of associative thinking of the student as a prerequisite for the introduction of reflexive and creative approach to learning a foreign language

Изучение ассоциативного мышления студента как предпосылка внедрения рефлексивно-креативного подхода к обучению иностранному языку [journal article]

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Изучение ассоциативного мышления студента как предпосылка внедрения рефлексивно-креативного подхода к обучению иностранному языку
[journal article]