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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-286151
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Formação continuada de professores para atuação em informática na educação: reflexões sobre uma prática
Continuing education teachers for informatics in education: reflections of an experience
[Zeitschriftenartikel]
Abstract O presente artigo busca problematizar uma experiência de capacitação, dentro de um programa de formação e ou capacitação continuada, de professores para atuar na Educação a Distância (EAD) vivida em uma instituição de ensino superior. Além disso, o trabalho tem por base uma pesquisa que se está real... mehr
O presente artigo busca problematizar uma experiência de capacitação, dentro de um programa de formação e ou capacitação continuada, de professores para atuar na Educação a Distância (EAD) vivida em uma instituição de ensino superior. Além disso, o trabalho tem por base uma pesquisa que se está realizando na área de capacitação professor para atuar na modalidade a distância, bem como busca apresentar algumas reflexões decorrentes da análise de dados coletados. Para obter esses dados, se fez uso da pesquisa-ação e de depoimento dos próprios professores/alunos.... weniger
This paper presents a teacher’s training experience in higher education, in the context of a continuing training and or education for e-learning courses. Besides, this work is part of an ongoing research project concerning teachers’ acquisition of competencies for distance learning, as well as aims ... mehr
This paper presents a teacher’s training experience in higher education, in the context of a continuing training and or education for e-learning courses. Besides, this work is part of an ongoing research project concerning teachers’ acquisition of competencies for distance learning, as well as aims at presenting some reflections due to data analysis. We used the action research strategy and testimonials from teacher/student to get this data. [author's abstract]... weniger
Klassifikation
Unterricht, Didaktik
Freie Schlagwörter
Educação a Distância; Formação e ou capacitação continuada de professores; Ensino superior; Práticas educativas; Distance learning; Teachers' continuing training and or education; Educational practices
Sprache Dokument
Portugiesisch
Publikationsjahr
2011
Seitenangabe
S. 77-98
Zeitschriftentitel
ETD - Educação Temática Digital, 13 (2011) 1
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet