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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-249799
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Humangenetik: die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern
Human genetics: the apparent neutrality of textbooks
[journal article]
Abstract Hinterfragt wird die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern der Humangenetik. Aufgezeigt wird das nationalsozialistische Erbe der Humangenetik und es wird die Geschichte der humangenetischen Beratungsstellen in der Bundesrepublik beschrieben. Am Beispiel zweier Professoren der Humangenetik (W. Lenz ... view more
Hinterfragt wird die scheinbare Neutralität von Lehrbüchern der Humangenetik. Aufgezeigt wird das nationalsozialistische Erbe der Humangenetik und es wird die Geschichte der humangenetischen Beratungsstellen in der Bundesrepublik beschrieben. Am Beispiel zweier Professoren der Humangenetik (W. Lenz u. G.G. Wendt) wird verdeutlicht, daß hinter Äußerungen von Humangenetikern immer wieder die Gleichung steckt: Behinderung = Leid = lebensunwertes Leben. Und unter dem Mantel der Nächstenliebe steckt der Wunsch, Behinderten das Leben zu verunmöglichen. Ziel für die Humangenetiker war nie die Verhinderung individuellen Leids, sondern die Schaffung eines 'gesunden Volkskörpers' nach dem Kosten-Nutzen-Prinzip'. (GF)... view less
Keywords
mental disability; counseling center; Federal Republic of Germany; Nazism; physical disability; disability; genetics; abortion; heredity; textbook; ideology
Classification
Medical Sociology
Social Psychology
Sociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technology
Method
descriptive study
Document language
German
Publication Year
1989
Page/Pages
p. 89-96
Journal
Psychologie und Gesellschaftskritik, 13 (1989) 3
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works