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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-249609
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Neue "Wahlverwandtschaften"? Zum Verhältnis von feministischer Psychoanalyse und allgemeiner Pädagogik
New 'affinities'? The relationship between feminist psychoanalysis and general pedagogics
[Zeitschriftenartikel]
Abstract In ihrem Beitrag geht die Autorin der Frage nach, an welchen Stellen und unter welchen Voraussetzungen die allgemeine Pädagogik (als Leittheorie der Erziehungswissenschaften) von feministisch-psychoanalytischen Ansätzen profitiert. Am Beispiel der Theorien zur Geschlechterdifferenzierung von Nancy C... mehr
In ihrem Beitrag geht die Autorin der Frage nach, an welchen Stellen und unter welchen Voraussetzungen die allgemeine Pädagogik (als Leittheorie der Erziehungswissenschaften) von feministisch-psychoanalytischen Ansätzen profitiert. Am Beispiel der Theorien zur Geschlechterdifferenzierung von Nancy Chodorow zeigt sie, daß die Differenz der Denkstruktur beider Disziplinen Kritik und Transformation erforderlich macht. Dieser interdisziplinäre Zugriff ermöglicht es aber, die Geschlechterdifferenz innerhalb einer Theorie von Erziehungs- und Bildungsprozessen genauer zu erfassen. (psz)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Feminismus; Pädagogik; Frauenforschung; Psychoanalyse; Geschlechterverteilung
Klassifikation
Frauen- und Geschlechterforschung
psychische Störungen, Behandlung und Prävention
Methode
deskriptive Studie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
1994
Seitenangabe
S. 169-188
Zeitschriftentitel
Psychologie und Gesellschaftskritik, 18 (1994) 3/4
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung