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Epistemologische Aspekte einer narrativen Sozialwissenschaft

[journal article]

Vaassen, Bernd

Abstract

In neuerer Zeit bilden sich zur Idee der Narrativität menschlichen Denkens und Handeins in den Sozialwissenschaften zwei unterschiedliche Grundpositionen heraus. In der üblichen modernen Sicht wird Narrativität als eine textuelle Symbolisierung von Wirklichkeit verstanden. Sie läßt sich wissenschaft... view more

In neuerer Zeit bilden sich zur Idee der Narrativität menschlichen Denkens und Handeins in den Sozialwissenschaften zwei unterschiedliche Grundpositionen heraus. In der üblichen modernen Sicht wird Narrativität als eine textuelle Symbolisierung von Wirklichkeit verstanden. Sie läßt sich wissenschaftlicher Analyse unterwerfen, die nicht-narratives Wissen hervorbringt. Die traditionelle Unterscheidung in alltägliches und (höherwertiges) wissenschaftliches Wissen mit ihren erkenntnistheoretischen Problemen bleibt im Kern erhalten. Die postmoderne Perspektive begreift jegliches Wissen - also auch ihr eigenes - als fundamental und unhintergehbar. Für eine postmodern orientierte, narrative Sozialwissenschaft wird hier eine alternative, sprachlich-kulturell basierte Epistemologie vorgeschlagen und in einigen Grundzügen entwickelt. Der parallele Wandel vom kritisch-analytischen zum de-konstruierenden Denken verändert ihren Fokus und das Bewußtsein ihrer Möglichkeiten. Abschließend werden in Umrissen einige postmodern orientierte Projekte vorgestellt.... view less

Keywords
common knowledge; cognitive interest; reality; concept; everyday life; action; paradigm; symbol; knowledge; social science; narration; science; Lyotard, J.; language; thinking; postmodernism; truth; psychology

Classification
Philosophy of Science, Theory of Science, Methodology, Ethics of the Social Sciences
General Concepts, Major Hypotheses and Major Theories in the Social Sciences
Philosophy, Ethics, Religion
General Psychology

Method
basic research

Free Keywords
Narrativität; Wirklichkeit; Epistemologie; narrative Psychologie

Document language
German

Publication Year
1994

Page/Pages
p. 16-24

Journal
Journal für Psychologie, 2 (1994) 4

Status
Published Version; reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works


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