Selbstsichten, "implizites Wissen" und Gesellschaftsbilder: ein kognitionstheoretischer Streifzug durch soziale Wahrnehmungsfelder

Abstract

'Mit dieser Arbeit wird - in Fortführung des Reihenpapers Nr. 14 - ein weiterer Baustein für komplexe Analysen von 'Wissens- und Informationsgesellschaften' aufbereitet. Im vorliegenden Fall werden die folgenden drei Themenschwerpunkte abgehandelt. Erstens wird an Hand von Materialien aus dem Sozialen Survey ein typischer Bereich 'impliziten Wissens' herangezogen, nämlich die individuelle Gestaltung von sozialen Wahrnehmungsfeldern (Positions- und Schichtzuschreibungen) und ihre empirischen Ausprägungen. Daran knüpft sich zweitens eine kognitionstheoretische Aufbereitung, mit deren Hilfe die vielfältigen impliziten Routinen und Praktiken innerhalb des Bereichs der sozialen Wahrnehmungen näher spezifiziert werden können. Und in einem abschließenden Teil werden Anleihen bei rezenten Modellen aus der evolutionären Lerntheorie ('Classifier-Systeme' und 'Genetische Algorithmen') genommen, um die im ersten Teil der Arbeit ermittelten Paradoxien und seltsamen Befunde auf konsistente Weise interpretieren zu können.' (Autorenreferat)

'In this paper another important 'building block' will be offered which, in combination with the previous research paper (No. 14) provides essentially new strategies for complex analyses of contemporary 'knowledge and information societies'. Within the present paper, three different topics will be investigated. First, empirical results form a large representative social survey will be analyzed with respect to the domain of 'social cognition', i.e. with respect to the attribution of social positions and social strata. Second, the various 'implicit' routines and practices, running under the common label of 'social cognition', will be analyzed by using contemporary models of cognitive science. Finally, a special model of 'evolutionary learning' (Classifier Systems and Genetic Algorithms) will be used in order to account for the seemingly paradoxical and counter-intuitive responses in the field of 'social cognition' which have been encountered in the first part of the article.' (author's abstract)|