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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-209171
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Die Entwicklung bildungsspezifischer Ungleichheit: Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
The development of education-related inequality: educational research with data from official statistics
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Die amtliche Statistik in Deutschland stellt seit den fünfziger Jahren eine Vielzahl von Informationen sowohl zur Entwicklung und zum Stand des Bildungssystems als auch zur Bildungssituation der Bevölkerung zur Verfügung. Der vorliegende Beitrag verfolgt ein doppeltes Ziel: Zum einen informiert er ü... mehr
Die amtliche Statistik in Deutschland stellt seit den fünfziger Jahren eine Vielzahl von Informationen sowohl zur Entwicklung und zum Stand des Bildungssystems als auch zur Bildungssituation der Bevölkerung zur Verfügung. Der vorliegende Beitrag verfolgt ein doppeltes Ziel: Zum einen informiert er über den Mikrozensus als eine der wichtigsten Datenquellen für die empirische Bildungsforschung. Zweitens zeigt er Nutzungsmöglichkeiten dieser Daten anhand konkreter Analysen auf, die sich auf die Frage konzentrieren, wie sich in den letzten Jahrzehnten der Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildungsbeteiligung entwickelt hat. (pmb)... weniger
Thesaurusschlagwörter
Mikrozensus; soziale Herkunft; Bildungswesen; Familie; amtliche Statistik; Sozialisation; Sekundäranalyse; Bildungsforschung
Klassifikation
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Methode
empirisch
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
1993
Seitenangabe
S. 76-115
Zeitschriftentitel
ZUMA Nachrichten, 17 (1993) 32
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