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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-20100824651
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Brachliegende Potenziale durch Underachievement: soziale Herkunft kann früh Bildungschancen verbauen
[working paper]
Corporate Editor
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Abstract Viele Jugendliche in Deutschland besuchen eine Schulform, die ihren kognitiven Fähigkeiten nicht entspricht. Das Underachievement-Risiko ist ungleich verteilt: Schüler aus Familien mit niedrigerer Bildung haben ein drei Mal höheres Risiko als Altersgenossen aus besser gebildeten Familien.
Eltern ohn... view more
Viele Jugendliche in Deutschland besuchen eine Schulform, die ihren kognitiven Fähigkeiten nicht entspricht. Das Underachievement-Risiko ist ungleich verteilt: Schüler aus Familien mit niedrigerer Bildung haben ein drei Mal höheres Risiko als Altersgenossen aus besser gebildeten Familien.
Eltern ohne Abitur melden ihre Kinder häufiger an Haupt- und Realschulen an, selbst wenn diese für die Realschule oder das Gymnasium empfohlen wurden.... view less
Keywords
competence; social background; course of education; Federal Republic of Germany; educational opportunity; school type; social inequality; academic achievement
Classification
Sociology of Education
Document language
German
Publication Year
2010
City
Berlin
Page/Pages
5 p.
Series
WZBrief Bildung, 12
Licence
Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications
Data providerThis metadata entry was indexed by the Special Subject Collection Social Sciences, USB Cologne