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Rezension: Dirk Lange: Historisch-politische Didaktik: Zur Begründung historisch-politischen Lernens
[Rezension]
Rezensiertes WerkLange, Dirk: Historisch-politische Didaktik: Zur Begründung historisch-politischen Lernens. Studien zu Politik und Wissenschaft. Schwalbach: Wochenschau Verlag 2004. 978-3-89974-097-4
Klassifikation
Unterricht, Didaktik
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2005
Seitenangabe
489 S.
Zeitschriftentitel
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 54 (2005) 4
ISSN
2196-1654
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)