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Coordination of Action in Adult Education Organizations

[Sammelwerk]

Zu diesem Sammelwerk gehören folgende Sammelwerksbeiträge:
• "Die größte Herausforderung ist, alle zufrieden zu stellen" - Mesodidaktische Handlungskoordination in Migrant:innenselbstorganisationen (S. 37-56)• "…well advised to look at what the federal state is doing…" - An empirical analysis of constellations of actors and coordination of actions in Adult Education Centers (S. 17-35)• "It has a lot to do with trust…" - Mechanisms of Social Control in the Coordination of Action between Teaching and Planning Staff in Adult Education Organizations (pp. 57-75)• Coordination of Action in Adult Education Organizations: An Introduction to the Topic (pp. 7-13)• Kartierung des Forschungsfeldes Politische Erwachsenenbildung auf Basis eines probabilistischen Themenmodells (S. 93-119)• Professional commitment of staff in continuing education - a professional characteristic compared across different working conditions (pp. 77-90)


Schemmann, Michael
(Hrsg.)

Abstract
Verschiedene Akteure auf unterschiedlichen Ebenen tragen zur Ermöglichung der Erwachsenenbildung bei, sodass es notwendig ist, ihr Handeln zu koordinieren. Der Band untersucht die verschiedenen Formen und Kontexte der Handlungskoordination in Organisationen der Erwachsenenbildung.

Thesaurusschlagwörter
Erwachsenenbildung; lebenslanges Lernen

Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung

Freie Schlagwörter
Adult Education Centers; Bildungsmedien; Coordination of action; Handlungskoordination; coordinative mechanisms; organizations; planning staff; teaching staff

Sprache Dokument
Englisch

Publikationsjahr
2024

Verlag
wbv Media GmbH & Co. KG

Erscheinungsort
Bielefeld

Seitenangabe
133 S.

Schriftenreihe
Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung, 47

DOI
https://doi.org/10.3278/9783763977017

ISSN
0074-9818

ISBN
978-3-7639-7701-7

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung 4.0


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