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Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft

[collection]

Brödel, Rainer
Nettke, Tobias
Schütz, Julia
(ed.)

Abstract

Der Band verknüpft professionstheoretische Anliegen der Erziehungswissenschaft mit empirischen Ergebnissen zum lebenslangen Lernen, zur Beratung und zum Lernen und Lehren mit Medien. Studien aus der biografischen Forschung und der komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung bilden einen weiter... view more

Der Band verknüpft professionstheoretische Anliegen der Erziehungswissenschaft mit empirischen Ergebnissen zum lebenslangen Lernen, zur Beratung und zum Lernen und Lehren mit Medien. Studien aus der biografischen Forschung und der komparativen pädagogischen Berufsgruppenforschung bilden einen weiteren Schwerpunkt. Alle Beiträge wurden in einem Tandem-Prinzip erstellt: Jede vorgestellte Forschungsfrage wird von einem ehemaligen Promovenden Professor Dr. Dieter Nittels und einem prominenten Vertreter aus der Erziehungswissenschaft bearbeitet. Damit spiegelt der Band, der zum 60. Geburtstag von Dieter Nittel erscheint, das umfassende Forschungsspektrum des Jubilars wider.... view less

Keywords
pedagogics; lifelong learning; adult education; counseling; teaching position; job history; further education

Classification
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Vocational Training, Adult Education

Document language
German

Publication Year
2014

Publisher
wbv Media GmbH & Co. KG

City
Bielefeld

Page/Pages
264 p.

Series
Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen, 23

DOI
https://doi.org/10.3278/6004382w

ISBN
978-3-7639-5390-5

Status
Published Version; reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0


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