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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-100288-0
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Rollenspiele in einer inklusionsorientierten historisch-politischen Bildung: Sinn und Grenzen am Beispiel "Rosa Parks" - Teil 2
[journal article]
Abstract Im vorliegenden, zweiteiligen Beitrag stellt der Autor ein andernorts eigens veröffentlichtes Rollenspiel didaktisch ausführlich auf den Prüfstand. Exemplarisch steht dieses für ein Bemühen um elementare, handlungsorientierte Zugänge zu fachlichen Gegenständen, mit dem jedoch fachwissenschaftliche u... view more
Im vorliegenden, zweiteiligen Beitrag stellt der Autor ein andernorts eigens veröffentlichtes Rollenspiel didaktisch ausführlich auf den Prüfstand. Exemplarisch steht dieses für ein Bemühen um elementare, handlungsorientierte Zugänge zu fachlichen Gegenständen, mit dem jedoch fachwissenschaftliche und -didaktische wie speziell Ansprüche der Diversitätssensibilität aus den Augen verloren oder übergangen zu werden drohen.... view less
Keywords
role play; racism; teaching; political education; diversity
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture
Free Keywords
Rassismuskritische Bildung
Document language
German
Publication Year
2023
Page/Pages
p. 361-372
Journal
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 72 (2023) 3
DOI
https://doi.org/10.3224/gwp.v72i3.01
ISSN
2196-1654
Status
Published Version; peer reviewed