Berliner Studierfähigkeitstest - Psychologie (BSF-P)

Abstract

Das Studium der Psychologie ist in Deutschland äußerst beliebt. Aufgrund begrenzt verfügbarer Studienplätze ist eine Auswahl der Bewerber_innen notwendig. Zur Selektion geeigneter Bewerber_innen wurde bisher vorwiegend die Note der Hochschulzugangsberechtigung verwendet. Dies ist seit einem Urteil des Bundesverfassungsgerichts von 2017 nicht mehr zulässig. Das Land Berlin erteilte daher den Auftrag zur Entwicklung eines Studierfähigkeitstests für das Fach Psychologie. Aufbauend auf einer ausführlichen Anforderungsanalyse wurde der Berliner Studierfähigkeitstest - Psychologie zur Erfassung studienfachbezogener Studierfähigkeit entwickelt und an zwei Konstruktionsstichproben revidiert. Die Messwerte des BSF-P zeigen gute Reliabilität und Validität und können zur Auswahl von Studierenden verwendet werden. Der Einsatz des Verfahrens erlaubt zudem eine faire Auswahl von Bewerber_innen und führt langfristig zu einer diverseren Studierendenschaft im Fach Psychologie.

Studying psychology is extremely popular in Germany. Because of the limited number of available spots, selection of applicants is necessary. To date, grades on the high school diploma or an equivalent were mainly used to select suitable applicants. Following a ruling by the Federal Constitutional Court in 2017, however, this is no longer permissible. Therefore, the State of Berlin commissioned the development of a study aptitude test for the Bachelor of Psychology. Based on a detailed requirements analysis, the Berlin Aptitude Test for Psychology (BSF-P) was developed to assess subject-related study ability. The test was developed and revised on two different samples and finally applied for selecting applicants at the Humboldt-Universität zu Berlin in 2021. The reliability and validity estimates of the test scores of the BSF-P suggest that the test is applicable for the selection of students in a high-stakes context. This procedure allows fair selection of applicants and in the long term leads to a more diverse student body in psychology.