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Erziehungswissenschaft
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Rezension: Barbara Dippelhofer-Stiem (2017): Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt? Empirische Erkundungen zur schichtspezifischen Sozialisation an der Universität [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 1. S.115-118
Rezension: Friebertshäuser, B.; Prengel, A. (Hrsg.): Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft [Rezension]
Quelle: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 1 (2000) 2. S.392-397
Rezension: Margret Kraul, Winfried Marotzki (Hrsg.): Biographische Arbeit. Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biografieforschung [Rezension]
Quelle: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 2. S.375-378
Review: Thorsten Fuchs (2011). Bildung und Biographie: eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung [Rezension]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 3
Rezension zu: Bayer, Christian R., 2004: Hochschul-Ranking: Vorschlag eines ganzheitlichen Ranking- Verfahrens. Berlin: Duncker & Humblot [Rezension]
Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 28 (2005) 2. S.356-357
Rezension zu: Howaldt, Jürgen; Kopp, Ralf (Hrsg.): Sozialwissenschaftliche Organisationsberatung. Auf der Suche nach einem spezifischen Beratungsverständnis. 1988 [Rezension]
Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 22 (1999) 1. S.87-88
Rezension zu: Artus, Helmut M. und Herfurth, Matthias, Hrsg.: Soziologielehre in Deutschland. Lehre, Studium, beruflicher Verbleib, Lehrangebot, Studien- und Prüfungsordnungen, Opladen 1996 [Rezension]
Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 21 (1998) 1. S.73-76
Rezension: 1) Tara Fenwick/ Richard Edwards: Actor-Network Theory in Education; 2) Estrid Sørensen: The Materiality of Learning: Technology and Knowledge in Educational Practice [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 2. S.225-229
Rezension: Christoph Vatter, Francisco Javier, Montiel Alafont und Elke Christine Zapf: "Interkulturelle Kompetenz Spanisch: Erkennen - verstehen - handeln; Unterrichtsvorschläge mit Multimedia-CD" [Rezension]
Quelle: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 14 (2015) 25. S.79-82
Resenha: Universidade pública & iniciativa privada: os desafios da UNICAMP diante da globalização [Rezension]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 5 (2004) 2. S.140-144