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Erziehungswissenschaft
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La deontología profesional en las enseñanzas universitarias: el caso de enfermería [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista Horizonte de Enfermería, 16 (2005) 1. S.111-122
Análisis de las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros especialistas en Educación Primaria y en Educación Física: un estudio comparado [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 12 (2009) 1. S.85-105
Fostering Professional Ethical Competence During Teacher Training Practice [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Pedagogika, 118 (2015) 2. S.5-17
El perfil del estudiante de Magisterio y su formación práctica universitaria [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Qurriculum: Revista de teoría, investigación y práctica educativa, (2005) 18. S.255–274
An empirical examination of the role of emotional knowledge in the teaching profession [Zeitschriftenartikel]
Quelle: South African Journal of Education, 40 (2020) Suppl. 2. S.1-11
El prácticum como espacio de aprendizaje profesional para docentes en formación [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista de Docencia Universitaria, 9 (2011) 2. S.35-53
Implicaciones de la acción educativa en espacios específicos de proyección profesional en España [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Educação e Pesquisa, 37 (2011) 3. S.583-598
El entrenamiento práctico universitario de los futuros profesionales de la educación musical: Aproximación a sus creencias desde la Universidad de Granada [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista de Psicodidáctica, 12 (2007) 2. S.257-268
Las competencias profesionales de la Titulación de Magisterio vistas desde la óptica del alumno receptor: Estudio del caso de Educación Primaria [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Estudios sobre Educación, 19 (2010). S.219-235
Estructura y organización de las experiencias de enseñanza práctica de los futuros maestros [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Publicaciones / Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, 36 (2006). S.97-115