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Erziehungswissenschaft
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Children's reports of parents' education level: does it matter whom you ask and what you ask about? [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Survey Research Methods, 4 (2010) 3. S.127-138
Studiengänge an der Hochschule Heilbronn, Fakultät Wirtschaft 2 [Zeitschriftenartikel]
Quelle: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 3. S.97-106
Interkulturelle Studienangebote vor dem Hintergrund der Einführung von Bachelor- und Master-Programmen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 3. S.47-64
Moderiert die soziale Kompetenz adoleszenter Schüler den Zusammenhang zwischen ihren schulischen Peer-Beziehungen und ihrer Motivation? [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. S.339-353
"Fokus Kind" - wissenschaftliche Untersuchung des Bildungstages aus Sicht von Kindern in Sachsen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 3. S.355-360
Evaluation von Gesundheitsförderung [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Journal für Psychologie, 5 (1997) 3. S.34-40
Educational Strategies to Enhance Reflexivity Among Clinicians and Health Professional Students: A Scoping Study [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 17 (2016) 3. S.25
Reality lost? Re-use of qualitative data in classroom video studies [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 3. S.25
Die Sozialpartner und der Wandel in der Politik der beruflichen Bildung seit 1970 [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Industrielle Beziehungen : Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, 16 (2009) 3. S.273-294
Predictors of Career Adaptability Skill among Higher Education Students in Nigeria [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 3 (2016) 3. S.212-229