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Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Sozialarbeit und Sozialpädagogik
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Halbierte Verständigung - Sozialpädagogik zwischen Kolonialisierung und Mediatisierung lebensweltlichen Eigensinns [Sammelwerksbeitrag]
Quelle: Kleine, 1984
(Wissenschaftliche Reihe, 21)
Metaphernanalyse als sozialwissenschaftliche Methode: mit einigen Bemerkungen zur theoretischen "Fundierung" psychosozialen Handelns [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 21 (1997) 1. S.57-86
Sozialpädagogische Reflexivität und gesellschaftliche Rationalität: Überlegungen zur Konstitution sozialpädagogischen Handelns [Sammelwerksbeitrag]
Quelle: AJZ Verl., 1984
Gesellschaftskritik, Biografie und Zeitgeschichte [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 25 (2001) 4. S.67-99
Nutzenfokussierte Evaluation von Humandienstleistungen: Plädoyer für eine sozialwissenschaftliche Rückbesinnung in der Qualitätsdebatte [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 22 (1999) 2. S.143-156
Rezension: Cornelia Schweppe (Hrsg.): Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik [Rezension]
Quelle: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 4 (2003) 2. S.309-314
Zur Einführung [Sammelwerksbeitrag]
Quelle: KT-Verl., 1987
(Kritische Texte)
Rezension: Constance Engelfried, Corinna Voigt-Kehlenbeck (Hrsg.), 2010: Gendered Profession. Soziale Arbeit vor neuen Herausforderungen in der zweiten Moderne [Rezension]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 3. S.165-167
Beziehungen im Hilfesystem sozialer Arbeit: zum Umgang mit BerufskollegInnen und Angehörigen anderer Berufe [Monographie]
Quelle: Lambertus-Verl., 1999
Was leisten Sozialpolitik und Soziale Arbeit in wohlfahrtsstaatlich verfassten Nationalgesellschaften? Eine Replik [Stellungnahme]
Quelle: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 35 (2015) 135. S.115-118