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interaktive, elektronische Medien
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Crafting a democratic enclave on the cyberspace: case studies of Malaysia, Indonesia, and Singapore [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Journal of Current Southeast Asian Affairs, 30 (2011) 4. S.33-55
"Social Web" als Raum der Mitbestimmung: Politische Kommunikation und Bildung peer-to-peer [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 4. S.497-502
Désintermédiation et populisme: L’emploi d’internet par le Mouvement 5 Étoiles [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Studia Politica: Romanian Political Science Review, 17 (2017) 4. S.541-559
Rezension: Ullrich Dittler, Michael Hoyer (Hrsg.) (2012): Aufwachsen in sozialen Netzwerken. Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 4. S.495-497
Bildungstheoretische Perspektive: Jugendkultur und das Mobile Web [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 4. S.419-430
"Information wants to be free!" - die politische (Jugend-)Bewegung der Netzaktivisten [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 4. S.403-416
Mobile Internetnutzung in privaten Haushalten nimmt deutlich zu [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2013) 4. S.38-41
Debating the conduct and nature of Malaysian politics: communalism and new media post-March 2008 [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Journal of Current Southeast Asian Affairs, 29 (2010) 4. S.39-65
Инновационные формы продаж в электронной коммерции [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Практический маркетинг, (2013) 4. S.23-34
Rezension: Georg Milzner (2016): Digitale Hysterie: warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 11 (2016) 4. S.511-513