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interaktive, elektronische Medien
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Domestiquer la visibilité: l'internet chinois entre travail et praxis [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 9 (2016) 2. S.53-68
"Social Web" als Raum der Mitbestimmung: Politische Kommunikation und Bildung peer-to-peer [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 4. S.497-502
La pratique des réseaux sociaux par les diffuseurs télé: un nouvel espace de liberté pour le téléspectateur et de gestion des audiences pour l'émetteur [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 9 (2016) 2. S.101-112
Cyberbullying at schools: a longitudinal research project [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 1. S.109-114
Prävention von Cybermobbing und Reduzierung aggressiven Verhaltens Jugendlicher durch das Programm Medienhelden: Ergebnisse einer Evaluationsstudie [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 1. S.61-79
Nutzung gewalthaltiger Bildschirmspiele als längsschnittlicher Risikofaktor für Cyberbullying in der frühen Adoleszenz [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 1. S.39-59
Cyberbullying und Empathie: affektive, kognitive und medienbasierte Empathie im Kontext von Cyberbullying im Kindes- und Jugendalter [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 1. S.23-37
Concerning at distance: digital activism and social media empowerment between Latin-American migrants in Spain [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 9 (2016) 2. S.69-87
Facebook et les médiathèques: entre appropriation des professionnels et réception des usagers [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 9 (2016) 2. S.125-139
Information literacy and social networking sites: challenges and stakes regarding teenagers' uses [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ESSACHESS - Journal for Communication Studies, 9 (2016) 2. S.89-100