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Sonderbereiche der Pädagogik
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Rezension: Nils Neuber, Meike Breuer, Ahmet Derecik, Marion Golenia, Florian Wienkamp (2010): Kompetenzerwerb im Sportverein. Empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 4. S.495-497
Rezension: Reutner, Ursula: Interkulturelle Kompetenz. Anleitung zum Fremdgehen - Ein Lernparcour [Rezension]
Quelle: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 17 (2018) 30. S.93-96
Rezension: Marianne Genenger-Stricker, Brigitte Hasenjürgen, Angelika Schmidt-Koddenberg (Hrsg.), 2009: Transkulturelles und interreligiöses Lernhaus der Frauen. Ein Projekt macht Schule [Rezension]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 2 (2010) 1. S.172-174
Rezension: Interkulturelles Training in einer Einwanderungsgesellschaft - 55 Critical Incidents für die Arbeitsfelder Jobcenter, Kommunalverwaltung, Kunst und Polizei [Rezension]
Quelle: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 16 (2017) 29. S.83-85
Rezension: David Zimmermann, Michael Wininger, Urte Finger-Trescher (Hrsg.) (2020): Migration, Flucht und Wandel - Herausforderungen für psychosoziale und pädagogische Arbeitsfelder [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15 (2020) 2. S.229-230
Rezension: Achour, Sabine; Gill, Thomas (Hg.) (2017): Was politische Bildung alles sein kann - Einführung in die politische Bildung [Rezension]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 67 (2018) 4
Rezension: Michael May, Gudrun Heinrich (2020): Rechtsextremismus pädagogisch begegnen - Handlungswissen für die Schule [Rezension]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 70 (2021) 1. S.138-139
Rezension: Anja Bonfig: "Nix anderes ist eine größere Macht als Geld" - Phänomene aus dem Feld sozioökonomischer finanzieller Bildung aus der Sicht von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Rezension]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 69 (2020) 1. S.129-130
Rezension: Hölzel, Tina; Jahr, David (Hrsg.): Konturen einer inklusiven politischen Bildung - Konzeptionelle und empirische Zugänge [Rezension]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 69 (2020) 1
Rezension: Gerd Himmelmann: Demokratie-Lernen in der Schule [Rezension]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 69 (2020) 2