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Sonderbereiche der Pädagogik
Ergebnisse 1-10 innerhalb von 33 Dokumenten
Schule und Migration: Einblicke in die Praxis des interkulturellen Lernens [Zeitschriftenartikel]
Quelle: SWS-Rundschau, 42 (2002) 4. S.422-440
Grundlagen von E-Learning: Diskussion von Beispielen technologischer Lehr- und Lernunterstützung an der Universität Wien [Zeitschriftenartikel]
Quelle: SWS-Rundschau, 42 (2002) 4. S.400-421
Analysis of the educational potential of a science museum learning environment: visitors' experience with and understanding of an immersion exhibit [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International Journal of Science Education, 33 (2010) 4. S.517-545
Wie viel Staat braucht der islamische Religionsunterricht in Europa? Ein Vergleich der Situation des Religionsunterrichts in Österreich und Deutschland [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft, 37 (2008) 4. S.467-482
Interkultureller Kompetenzerwerb in der Schule als Beitrag zur Employability [Zeitschriftenartikel]
Quelle: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 4. S.3-26
POPS: a school-based prevention programme for eating disorders [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Journal of Public Health, 19 (2011) 4. S.367-376
Alphabetisierung von erwachsenen Einwanderern: methodisches Vorgehen bei der Evaluation von Lehrmethoden [Zeitschriftenartikel]
Quelle: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 4. S.43-54
Historische Sachlernprozesse im Museum: Spielstationen für Vorschulkinder in der Dauerausstellung Deutsche Geschichte in Bildern und Zeugnissen des Deutschen Historischen Museums [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. S.455-469
Religionsunterricht und Wertorientierung aus Schülerperspektive [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 4. S.439-454
Kooperation von Eltern, Kindern, Elementarbereich und Schule im Hamburger FÖRMIG-Projekt "Family Literacy" [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. S.385-396