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Lehrende, Erziehende, Lernende
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Rezension: Karim Fereidooni: Das interkulturelle Lehrerzimmer. Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 1. S.136-138
A relação professor-aluno não existe: corpo e imagem, presença e distância [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 8 (2007) esp.. S.119-139
Wissen und Handeln von Sprachförderkräften im Elementar- und Primarbereich [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. S.491-497
Brauchen Mädchen eine besondere Begabungsförderung? [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 1. S.119-129
'I' is for 'Insider': Practitioner Research in Schools [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International Journal of Action Research, 8 (2012) 1. S.68-101
Biliterale Fähigkeiten von bilingualen Schülerinnen und Schülern im Deutschen, Türkischen und Russischen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 1. S.57-70
Planning of Academic Supervision by Primary School Supervisors in West Lombok District, Indonesia [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Path of Science, 8 (2022) 10. S.5013-5019
Supervisors' Strategy to Improve Teacher's Pedagogic Competence in the Implementation of the Independent Curriculum at High School in Banda Aceh City, Indonesia [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Path of Science, 8 (2022) 12. S.4029-4035
Identification of Factors that Influence Organizational Citizenship Behavior Teachers and Educational Personnel at Madrasah Aliyah State in Mataram City, Indonesia [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Path of Science, 8 (2022) 12. S.4036-4041