Suchergebnisse für das Fachgebiet:
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Ergebnisse 31-40 innerhalb von 198 Dokumenten
Vom (Irr-)Glauben, durch arbeitspolitische Maßnahmen eine Chance zu erhalten [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 20 (1997) 2. S.141-153
Weiterbildungscontrolling - eine neue Perspektive: von der Prozeß- zur Systemorientierung [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 21 (1998) 2. S.150-161
Beruflichkeit zwischen Arbeitsteilung und Prozessorientierung? [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 30 (2007) 2. S.300-318
Biographische Berufsorientierungen deutscher und englischer Kfz-Mechatroniker [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 2. S.279-297
The Lack of Collaboration Between Companies and Schools in the German Dual Apprenticeship System: Historical Background and Recent Data [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 4 (2017) 2. S.164-195
Organisationaler Wandel durch genderorientiertes Qualitätsmanagement: Reflexionen über den Veränderungsprozess in einer Volkshochschule [Zeitschriftenartikel]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 2 (2010) 2. S.96-104
Finnish WorldSkills Achievers' Vocational Talent Development and School-to-Work Pathways [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 4 (2017) 2. S.95-116
Factors Influencing the Value of CPD Activities Among VET Teachers [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 2. S.140-164
The Prediction of Professional Success in Apprenticeship: The Role of Cognitive and Non-Cognitive Abilities, of Interests and Personality [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 2. S.82-111
Critical Practice Study of Nursing Evaluated by Teachers [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 2. S.130-139