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Bildungswesen besonderer Schulformen
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Identität und Habitus: prozessanalytische und dokumentarische Perspektiven auf die Biografien von ehemaligen Internatsschülerinnen und -schülern [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. S.73-89
Die Steuerung multiprofessioneller Zusammenarbeit in Ganztagsschulen durch Schulleitende [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 3. S.273-286