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Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
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Vocational Teaching-Learning through the Eyes of Undergraduate Vocational Students in Malta: A Qualitative Exploratory Study [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 1. S.42-63
Profesionalización de pedagogos sociales en latinoamerica: otra lectura a los tránsitos entre la educación popular y la pedagogía social [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista El Agora USB, 16 (2016) 1. S.63-75
La discusión de estudios de caso de profesores expertos y principiantes como estrategia para favorecer prácticas más reflexivas en la formación del profesor [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Bordón: Revista de Pedagogía, 48 (1996) 1. S.73–87
Diplom-PädagogInnen: Bilanz einer 20jährigen Akademisierungsgeschichte [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Der pädagogische Blick, 1 (1993) 1. S.5-18
El compromiso social de las facultades de educación: reflexiones pedagógicas en torno a la educación y la crisis de la modernidad [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista El Agora USB, 11 (2011) 1. S.125-152
Experiências com blog na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 14 (2012) 1. S.43-61
Análisis de las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros especialistas en Educación Primaria y en Educación Física: un estudio comparado [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 12 (2009) 1. S.85-105
Bedeutung und Auswirkungen von Kunstangeboten im Curriculum von pädagogischen Studiengängen: Erfahrungen mit künstlerischen Seminaren im Pädagogikstudium an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft [Zeitschriftenartikel]
Quelle: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 26 (2013) 1. S.6-27
Universitäre Weiterbildung für Begabungsförderung im Elementarbereich: die Bedeutung empirischer Evaluationsstudien für die pädagogische Praxis [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. S.99-107
Pedagogía de la fraternidad en situaciones de riesgo, formación integral para la vida [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista El Agora USB, 12 (2012) 1. S.185-197