Suchergebnisse für das Fachgebiet:
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
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Contribuições da teoria de Piaget para a formação de professores [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 5 (2004) 2. S.23-41
El espacio europeo de educación superior y su impacto en la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 9 (2007) esp.. S.50-67
What teachers see as creative incidents in elementary science lessons [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International Journal of Science Education, 32 (2009) 15. S.35
Die Fallrekonstruktion von Unterrichtsinteraktionen im Rahmen einer Fallwerkstatt als Mittel der Professionalisierung im Lehramtsstudium [Sammelwerksbeitrag]
Quelle: Campus Verl., 2006
O desenvolvimento profissional da docência na formação de professores face a utilização das tecnologias [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 10 (2009) 2. S.394-427
Análisis de las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros especialistas en Educación Primaria y en Educación Física: un estudio comparado [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 12 (2009) 1. S.85-105
Czech Higher Education Still at the Crossroads [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 39 (2003) 3. S.393-410
International Large-Scale Studies of Educational Achievement - The Involvement of the Czech Republic [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 39 (2003) 3. S.411-424
Notas sobre o professor interdisciplinar [Zeitschriftenartikel]
Quelle: ETD - Educação Temática Digital, 5 (2004) 2. S.42-57
Bildungswerkstatt "Elementarpädagogik" - ein Beitrag zur Theorie-Praxis-Verknüpfung an der Hochschule [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 3. S.425-430