Suchergebnisse für das Fachgebiet:
Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Erziehungswissenschaft
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Sozialwissenschaftliche Bildung oder Politik als Kern des Fachs der politischen Bildung? (Interview, Prof.Dr. Sibylle Reinhardt) [Sonstiges]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 67 (2018) 4. S.433-436
Hat sich die Denomination "Kindheitspädagogik" an deutschen Hochschulen etabliert? Ergebnisse einer Stellenanzeigenanalyse von disziplinären Professuren [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 2. S.242-248
Die Situation der politischen Bildung in Nordrhein-Westfalen - und ein Blick in die Zukunft [Zeitschriftenartikel]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 70 (2021) 4. S.620-627
Teacher Trainees' Experiences of the Components of ICT Competencies and Key Factors in ICT Competence Development in Work-Based Vocational Teacher Training in Finland [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 9 (2022) 2. S.146-166
Being a Vocational Teacher in Sweden: Navigating the Regime of Competence for Vocational Teachers [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 9 (2022) 2. S.269-293
Input From the Grassroots Level - Reflecting Challenges and Problems for VET Professionals in Germany [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International journal for research in vocational education and training, 9 (2022) 2. S.239-268
Are teacher training students internationally mobile? [Arbeitspapier]
Quelle: HIS GmbH, 2014
(Eurostudent Intelligence Brief)
Ordnungsdimensionen frühpädagogischer Praxis: Pädagogische Kernaktivitäten und Technologien - Der Elementarbereich als Teil des pädagogisch organisierten Systems des lebenslangen Lernens [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 3. S.339-354