Results for Discipline:
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
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Vocational Teaching-Learning through the Eyes of Undergraduate Vocational Students in Malta: A Qualitative Exploratory Study [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 1. p.42-63
Profesionalización de pedagogos sociales en latinoamerica: otra lectura a los tránsitos entre la educación popular y la pedagogía social [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 16 (2016) 1. p.63-75
El compromiso social de las facultades de educación: reflexiones pedagógicas en torno a la educación y la crisis de la modernidad [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 11 (2011) 1. p.125-152
Experiências com blog na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil [journal article]
Source: ETD - Educação Temática Digital, 14 (2012) 1. p.43-61
Bedeutung und Auswirkungen von Kunstangeboten im Curriculum von pädagogischen Studiengängen: Erfahrungen mit künstlerischen Seminaren im Pädagogikstudium an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 26 (2013) 1. p.6-27
Pedagogía de la fraternidad en situaciones de riesgo, formación integral para la vida [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 12 (2012) 1. p.185-197
Teaching as a moral choice category [journal article]
Source: Modern Research of Social Problems, (2012) 1. p.8
Comunicólogo que brinca comunica mais? [journal article]
Source: Revista Observatório, 1 (2015) 1. p.43-62
Rezension: Juliette Wedl, Annette Bartsch (Hrsg.), 2015: Teaching Gender? Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 8 (2016) 1. p.158-160
Arbeit am pädagogischen Selbst: das Portfolio-Konzept in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 24 (2011) 1. p.99-118