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Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
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Das Regelkind als Norm - zur (historischen) Herstellung von Behinderung in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 1. p.5-18
Expansion ohne Konturen? Disziplinrekrutierung im Spiegel von Stellenausschreibungen [journal article]
Source: Erziehungswissenschaft, 4 (1993) 7. p.90-109
Rezension: Cathleen Grunert: Vom Pionier zum Diplom-Pädagogen. Lebensgeschichten und Berufsperspektiven von ostdeutschen Studierenden im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft [review]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 2 (2001) 1. p.138-142
Kompetenzorientierte Lehrerbildung: neue Handlungsansätze für die Lernorte im Lehramt an berufsbildenden Schulen [collection]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2015
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 39)
Verschlungene Pfade der Professionalisierung von Erwachsenenbildnern und Weiterbildnerinnen: Anerkennung vorhandener Kompetenzen als zeitgemäße Anforderung [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2012
Kooperative Ausbildung im technischen Lehramt: Kompetenzorientierte Lehrerbildung für berufsbildende Schulen im gewerblich-technischen Bereich [collection]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2015
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 40)
Förderung der Kompetenzen von Lehrkräften,Trainern und Beratern durch die Arbeit mit Videofällen: Grundlagen und Strategien eines längerfristig angelegten Forschungs- und Entwicklungsprogramms [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2013
Interdisziplinäre Forschungskooperation: Erfolgsbedingungen der Institution "Sonderforschungsbereich" [phd thesis]
Source: Ed. Sigma, 1999
Thematische Bereiche: die Arbeitsgemeinschaften [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2017