Results for Discipline:
Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Education and Pedagogics
Hits 21-30 within 70 documents
Polymedia Based Instruction in Purposive Communication [journal article]
Source: Puissant, 1 (2020). p.98-112
Wie politisch dürfen Lehrkräfte sein? Rechtliche Rahmenbedingungen und Perspektiven [journal article]
Source: Aus Politik und Zeitgeschichte : Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, 70 (2020) 14-15. p.10-15
An empirical examination of the role of emotional knowledge in the teaching profession [journal article]
Source: South African Journal of Education, 40 (2020) Suppl. 2. p.1-11
Sammelrezension: Praxeologisch-wissenssoziologische Forschung zur Professionalisierung von angehenden und berufseinsteigenden Lehrer*innen [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 2. p.339-345
La formación en el área de seguridad digital en las instituciones de educación superior: ¿qué piensan los futuros docentes? [conference paper]
Source: Adaya Press, 2021
Comparative Inclusion: What Spanish Higher Education Teachers Assert [journal article]
Source: Social Inclusion, 9 (2021) 3. p.94-105
Rezension: Johannes Schwehm: Fachleitercoaching für das zweite Staatsexamen - So gelingt guter Unterricht [review]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 70 (2021) 4. p.633-634
Scoping Review on Employability Skills of Teacher Education Graduates in the Philippines: A Framework for Curriculum Enhancement [journal article]
Source: International Journal of Education & Literacy Studies, 9 (2021) 4. p.182-188
Hat sich die Denomination "Kindheitspädagogik" an deutschen Hochschulen etabliert? Ergebnisse einer Stellenanzeigenanalyse von disziplinären Professuren [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 2. p.242-248
Die Situation der politischen Bildung in Nordrhein-Westfalen - und ein Blick in die Zukunft [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 70 (2021) 4. p.620-627