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Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
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Rezension: Monika Brunsting: Lernschwierigkeiten - Wie exekutive Funktionen helfen können. Grundlagen und Praxis für Pädagogik und Heilpädagogik [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. S.475-477
Sammelrezension. 1. Sabine Andresen, Klaus Hurrelmann: Kindheit; 2. Vera Bamler, Jillian Werner, Cornelia Wustmann: Lehrbuch Kindheitsforschung. Grundlage, Zugänge und Methoden [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. S.463-466
Sammelrezension [Rezension]
Quelle: W. Bertelsmann Verlag, 2008
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 4. S.79-92
Sammelrezension [Rezension]
Quelle: W. Bertelsmann Verlag, 2009
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 4. S.81-94
Rezension: Norbert Jung, Heike Molitor, Astrid Schilling (Hrsg.) (2018): Was Menschen bildet - Bildungskritische Orientierungen für gutes Leben [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 14 (2019) 4. S.493-494
Rezension: Ulf Sauerbrey, Michael Winkler, Nasser Tolba, Steffen Großkopf (2018): Zwischen Blankenburg und Kairo - historisch-pädagogische Studien zur Geschichte des Kindergartens [Rezension]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 14 (2019) 4. S.495-496
Rezension: Autorengruppe sozioökonomische Bildung (2019): Was ist gute ökonomische Bildung? [Rezension]
Quelle: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 68 (2019) 4. S.573-574