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Sociology of Religion
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Neue Milieus und Lebenskönnerschaft: Bildungskongress zum Wert katholischer Erwachsenenbildung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54 (2008) 1. p.48-49
Ist moralische Kompetenz lehrbar und lernbar? Sozialethische Bildung als Aufgabe der religiösen Erwachsenenbildung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54 (2008) 1. p.12-17
Bildung gegen Burnout? Kirchliche Erwachsenenbildung als Beitrag zur Burnout-Prävention [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 4. p.206-210
Freiraum und Anerkennung: Österreich - die Rolle der Ehrenamtlichen in katholischen Bildungswerken [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 59 (2013) 1. p.16-19
Die Würde der Differenz: ökumenische Bildung Erwachsener in "flüchtigen" Zeiten [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 60 (2014) 1. p.12-14
Gut vernetzt und mit charakteristischem Angebot: zum Auftrag konfessioneller Erwachsenenbildung in Kirche und Gesellschaft [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 60 (2014) 4. p.6-9
Interreligiöses Lernen - rund um die Uhr: Impulse aus der Internationalen Jüdisch-Christlichen Bibelwoche [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54 (2008) 1. p.43-45
Auch Obdachlose gehören zur Männerseelsorge: ein Beispiel aus dem Bistum Dresden-Meißen [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 2. p.102-103
Neue Strukturen - neuer Bildungsauftrag? Veränderte Kirche und katholische Erwachsenenbildung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 3. p.146-151
Modell Lernplattform: neue, kooperative Blended-Learning-Kurse im Bistum Limburg [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56 (2010) 2. p.106-107