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Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I: Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten [Dissertation]
Quelle: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 60)
Der Einfluss schulrechtlicher Reformen auf Bildungsungleichheiten zwischen den deutschen Bundesländern: eine quasi-experimentelle Untersuchung am Beispiel der Verbindlichkeit von Übergangsempfehlungen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 67 (2015) 3. S.539-571
Abnehmende Bildungsungleichheiten? Der Einfluss von sozialer und ethnischer Herkunft im Bildungsverlauf [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Informationsdienst Soziale Indikatoren, (2019) 63. S.6-15
Zwischen Wandel und Stabilität: Die Rolle von Regionalen Bildungsbüros beim Abbau von Bildungsungleichheit [Monographie]
Quelle: ZBW - Leibniz Information Centre for Economics, 2020
Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 3. S.343-360
Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? (Editorial) [Zeitschriftenartikel]
Quelle: DDS - Die Deutsche Schule, (2021) Beiheft 18. S.7-38
No Evidence that Strict Educational Tracking Improves Student Performance through Classroom Homogeneity: A Critical Reanalysis of Esser and Seuring (2020) [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Soziologie, 51 (2022) 1. S.99-111
Zugehörigkeit und Teilhabe junger Frauen im Übergang in die Arbeitswelt: Institutionelle Interventionen der Jugendhilfe und Arbeitsvermittlung aus Adressatinnen-Sicht [Dissertation]
Quelle: Budrich UniPress Ltd., 2018
Does the Selectivity of an Educational System Affect Social Inequality in Educational Attainment? Empirical Findings for the Transition from Primary to Secondary Level in Germany [Zeitschriftenartikel]
Quelle: European Sociological Review, 32 (2016) 6. S.779-791