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Barriers to Higher Education for Students with Bipolar Disorder: a Critical Social Model Perspective [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Social Inclusion, 6 (2018) 4. S.194-206
The Inherent Value of Disability in Higher Education [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Social Inclusion, 6 (2018) 4. S.241-243
Welche Rolle spielt der Promotionskontext für die Auslandsmobilität von Promovierenden? [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Beiträge zur Hochschulforschung, 41 (2019) 4. S.136-153