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Die Vorbereitung von hochqualifizierten Fachleuten für die Landwirtschaft Russlands im Rahmen gemeinsamen deutsch-russische Bildungsprojekten [journal article]
Source: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine, (2018)
Bildungsmigration und Translokalität: biographische Entwürfe Jugendlicher und junger Erwachsener im postsowjetischen Raum [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 1. p.55-66
Schulische Orientierung im Kontext von Armut in Mexiko: Schicksalsgebundenheit am Beispiel zweier kontrastierender Familien aus sozial benachteiligten Milieus [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 2. p.279-294
Bildung ohne Grenzen: eine vergleichende Interviewstudie zu Kompetenzen und zur Gestaltung der Lehre mit Fakultätsmitarbeitenden im Kontext der deutsch-indischen Mobilität [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 16 (2017) 29. p.61-81
"Unseeing" Chinese Students in Japan: Understanding Educationally Channelled Migrant Experiences [journal article]
Source: Journal of Current Chinese Affairs, 44 (2015) 3. p.125-154
Mobil und immobil in einem? Über Unterschiede im Wanderungsverhalten von Männern und Frauen [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 36 (2013) 2. p.287-311
Die Spuren der Gastarbeit: das schwierige Wechselverhältnis von sozioökonomischer Exklusion und soziokultureller Integration am Beispiel von TürkInnen in Ternitz [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 46 (2006) 2. p.174-197
Upward, Lateral, or Downward? Multiple Perspectives on Migrants’ Educational Mobilities [journal article]
Source: Social Inclusion, 9 (2021) 1. p.140-151
Catching up? The educational mobility of migrants' and natives' children in Europe [journal article]
Source: Applied Economics, 49 (2017) 37. p.3701-3728
A Systematic Review and Conceptual Model of International Student Mobility Decision-Making [journal article]
Source: Social Inclusion, 9 (2021) 1. p.288-298