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Evidenzbasierte Leseförderung in der Grundschule: Vorstellung einer Interventionsstudie [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. S.213-220
Capturing Multiple Perspectives in a Multi-actor Survey: The Impact of Parental Presence During Child Interviews on Reporting Discrepancies [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Survey Research Methods, 13 (2019) 2. S.137-151