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Contextualising learning through the participatory construction of an environmental education programme [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International Journal of Science Education, 32 (2009) 13. S.1755-1770
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Autor/in: Ruiz-Mallen, Isabel; Barraza, Laura; Bodenhorn, Barbara; Ceja-Adame, Maria de la Paz; Reyes-García, Victoria
Quelle: International Journal of Science Education, 32 (2009) 13. S.1755-1770