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Integrative Beschulung von deutschen und nichtdeutschen Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf: ein regionaler Vergleich der Kreise und kreisfreien Städte in NRW [journal article]
Source: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 22 (2011) 5. p.154-156
Zur Bildungsbeteiligung ausländischer Schüler an Förderschulen - unter besonderer Berücksichtigung der spezifischen Staatsangehörigkeit [journal article]
Source: Zeitschrift für Heilpädagogik, 62 (2011) 10. p.419-431
Social justice and lower attainers in a global knowledge economy [journal article]
Source: Social Inclusion, 1 (2013) 2. p.102-112
CLASDISA – Classifications of disabilities in the field of education in different societal and cultural contexts: insights into the current state of research [journal article]
Source: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies, 4 (2011) 1. p.158-165
Shadowing Issues in Research in Foreign Culture: A Lyon Case [journal article]
Source: International Research Journal for Quality in Education, 2 (2015) 8. p.13-21
The paradox of special education: both school segregation and inclusive education are on the rise [journal article]
Source: WZB-Mitteilungen, (2011) 134. p.23-25
The special education profession and the discourse of learning disability in Germany [working paper]
Schulnahe Therapien und inklusive Bildung: im Spannungsfeld von institutionell definierter Zuständigkeit und subjektivem Problem- und Wirksamkeitserleben mit Folgen für die Interventionen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16 (2015) 3. p.42