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Was, wenn nicht immer alles so eindeutig ist, wie wir denken? Erfahrungen LSBT*-Jugendlicher in der Schule und das Konzept der Ambiguitätstoleranz [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2. p.161-175
Sexuelle und geschlechtliche Diversität aus salutogenetischer Perspektive: Erfahrungen von jungen LSBTQ*-Menschen in Deutschland [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2. p.145-159
Im falschen Körper geboren? Kritisches zu einer Studie von Gesa Lindemann [journal article]
Source: Freiburger FrauenStudien, (1997) 1. p.39-47
Transdifferente Positionalitäten als Manifestationen biografischer Grenzerfahrungen [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 31 (2007) 2/3. p.7-57
Prolegomena zu 'cross-dressing' und Maskerade. Zu Konzepten Joan Rivieres, Judith Butlers und Marjorie Garbers - mit einem Seitenblick auf David Cronenbergs Film 'M. Butterfly' [journal article]
Source: Freiburger FrauenStudien, (1999) 1. p.17-31
We live here, and we are queer!: young gay connected migrants' transnational ties and integration in the Netherlands [journal article]
Source: Media and Communication, 7 (2019) 1. p.90-101
Zwischen Ausblendung und Sozialpädagogisierung? Dilemmata bei der Konstruktion von LSBT*-Jugendlichen als Zielgruppe Sozialer Arbeit [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2. p.177-189
The health of lesbian, gay, bisexual, transgender and intersex people [journal article]
Source: Journal of Health Monitoring, 5 (2020) S1. p.1-27
Transsexualität - Transidentität - Transdifferenz [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 31 (2007) 2/3. p.109-125
In and Out - die peer-to-peer Beratung des Jugendnetzwerks Lambda [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 12 (2017) 2. p.225-229