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%T Review: Remi Hess & Christoph Wulf (1999) (Hrsg.) Grenzgänge. Über den Umgang mit dem Eigenen und dem Fremden
%A Teipen, Alfons H.
%J Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
%N 3
%V 2
%D 2001
%K interkulturelle Forschung; interkulturelle Begegnung; DFJW; Erziehungswissenschaften; intercultural studies; intercultural relations; Germany; France; DFJW; education; estudios interculturales; relaciones interculturales; Alemania; Francia; DFJW; educación;
%@ 1438-5627
%= 2010-03-11T17:27:00Z
%~ FQS
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs0103272
%U http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/925
%X Das hier vorliegende Buch befasst sich größtenteils mit Erfahrungen und Forschungsergebnissen aus mehr als zwei Jahrzehnten der Arbeit des Deutsch-Französischen Jugendwerkes (DFJW). In vielen Beiträgen wird Ewald BRASS, langjähriger Leiter verschiedener Referate des DFJW, geehrt. Das Buch enthält wertvolle Einsichten über und Vorschläge für interkulturelle Arbeit, weicht jedoch in vielerlei Hinsicht vom im Titel gestellten Thema ab.
%X This collection of essays deals mainly with experiences and outcomes of more than two decades of research undertaken in conjunction with the Deutsches Französisches Jugendwerk (DFJW, German-French Youth Council). In many of the essays, Ewald BRASS, long-time director of different departments of the DFJW, is honored. The book contains valuable insights and suggestions about intercultural work, yet deviates significantly from the topic suggested in the title.
%X Esta colección de ensayos se refiere principalmente a las experiencias y resultados de más de dos décadas de investigación llevadas a cabo conjuntamente con la Deutsches Französisches Jugendwerk (DFJW, Centro Juvenil Franco-Alemán). En muchos de los ensayos, se honra a Ewald BRASS, director durante mucho tiempo de diferentes departamentos de la DFJW. El libro contiene valiosos insights y sugerencias acerca del trabajo intercultural, aunque se desvía significativamente del tópico que el título sugiere.
%C DEU
%G de
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info