Talk About Rice: A Discursive Approach to Studying Culture

Abstract

In dem vorliegenden Beitrag soll untersucht werden, in welcher Weise Menschen über andere Menschen mit einer von der eigenen unterschiedlichen kulturellen oder ethnischen Herkunft sprechen. Hierzu werden Interviews mit britischen Veteranen des 2. Weltkrieges analysiert. Diese Gespräche behandeln deren zurückliegende Erfahrungen als Kriegsgefangene in japanischen Internierungslagern und aktuelle Bemühungen um eine nachträgliche Versöhnung. Zur Analyse kultureller und interkultureller Kommunikation wird ein diskursiver Ansatz gewählt im Unterschied zu kulturanthropologischen Verfahren und zu der ethnographischen Konversationsanalyse. Hierbei sind zwei analytische Konzepte leitend: die Konstitution von Zugehörigkeit und Prozesse der Ethnisierung. Es soll gezeigt werden, dass die Art und Weise, wie kulturelles Wissen erzeugt, bewahrt und geteilt wird, Teil eines diskursiven sozialen Prozesses ist, mit dem über die vergangene Kriegserfahrung Rechenschaft abgelegt werden soll.

The paper examines the ways in which people talk about others of different culture or ethnic origin. I analyse interview talk of the British W.W.II veterans about their experiences at the prisoners of war camp in Japan and recent activities of reconciliation. Proposed is a discursive approach to the study of culture and cross-cultural communication, in comparison to work in cultural anthropology and ethnographic conversation analysis. The discussion is guided by two analytic concepts—membership categorisation and ethnification processes. The paper concludes that the ways in which cultural knowledge is constructed, established and shared are discursive accomplishments of a social action of accounting for the war-time past.

El trabajo examina las formas en que la gente habla de otros de diferente cultura u origen étnico. Analizo lo dicho en entrevistas con veteranos ingleses de la Segunda Guerra Mundial con relación a sus experiencias en campos de prisioneros de guerra en Japón y las actividades recientes de reconciliación. Se propone un enfoque discursivo para el estudio de la cultura y comunicación intercultural en comparación con trabajos en antropología cultural y análisis etnográfico de conversación. La discusión está guiada por dos conceptos analíticos categorización de membresía y procesos de etnificación. El trabajo ocncluye que las formas en las que se construye, establece y comparte el conocimiento cultural son logros discursivos de la acción social de dar cuenta del tiempo de guerra pasado.