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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs0301217
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Review: Norbert Dittmar (2002). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien
Review: Norbert Dittmar (2002). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien [Transcription—A Guide for Students, Researchers and Laymen]
Reseña: Norbert Dittmar (2002). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien [Transcripción. Una guía para estudiantes, investigadores y legos]
[journal article]
Abstract Norbert DITTMAR gelingt es mit seinem Buch "Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien", ein Lehr- und Nachschlagewerk rund um das Thema Transkription zu erstellen, das kaum Fragen unbeantwortet lässt. DITTMAR erörtert sprachhistorische und phonologische Aspekte der ... view more
Norbert DITTMAR gelingt es mit seinem Buch "Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien", ein Lehr- und Nachschlagewerk rund um das Thema Transkription zu erstellen, das kaum Fragen unbeantwortet lässt. DITTMAR erörtert sprachhistorische und phonologische Aspekte der Transkription, stellt die gängigsten Transkriptionssysteme systematisch und kritisch vor und gibt eine Reihe von praktischen Anleitungen zur Anfertigung eines Trankskripts. Obwohl das Buch zumeist aus der Perspektive eines Sprachwissenschaftlers verfasst ist, bietet es – trotz kleinerer sprachlicher Mängel – auch Sozialwissenschaftlern und anderen mit qualitativer Forschung Beschäftigten eine Reihe von Anregungen. Besonders empfehlenswert ist es für Studierende, die sich mit der Kulturtechnik der dauerhaften Verschriftlichung flüchtiger mündlicher Rede vertraut machen wollen.... view less
The title "Transcription—A Guide for Students, Researchers and Laymen" is a program as well as a title. In this broad workbook, DITTMAR offers information and directions regarding the art of transforming spoken words into durable writing. He discusses linguistic developments as well as phonological ... view more
The title "Transcription—A Guide for Students, Researchers and Laymen" is a program as well as a title. In this broad workbook, DITTMAR offers information and directions regarding the art of transforming spoken words into durable writing. He discusses linguistic developments as well as phonological features and systematically introduces current systems of transcription—through which he inspires his readers to do some practical transcription work. This book (in spite of some spelling mistakes) provides good and helpful reading, particularly for students.... view less
El título "Transcripción. Una guía para estudiantes, investigadores y legos" es un programa del mismo nombre. En este amplio libro de trabajo, DITTMAR ofrece información e indicaciones acerca del arte de transformar palabras habladas en lenguaje escrito duradero. Discute sobre los desarrollos lingüí... view more
El título "Transcripción. Una guía para estudiantes, investigadores y legos" es un programa del mismo nombre. En este amplio libro de trabajo, DITTMAR ofrece información e indicaciones acerca del arte de transformar palabras habladas en lenguaje escrito duradero. Discute sobre los desarrollos lingüísticos así como de los rasgos fonológicos y también introduce sistemas actuales de trascripción con los que inspira a sus lectores a trabajar en algunas prácticas de trascripción. Este libro (a pesar de algunos errores de ortografía) proporciona una buena y útil lectura, especialmente para los estudiantes.... view less
Keywords
methodology; communication sciences
Free Keywords
Transkription; Transkriptionssysteme; Anwendungsfelder der qualitativen Sozialforschung; transcription; systems of transcription; methodology; areas of qualitative research; communication science; transcripción; sistemas de transcripción; metodología; áreas de investigación cualitativa; ciencia de la comunicación;
Document language
German
Publication Year
2003
Journal
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 4 (2003) 1
ISSN
1438-5627
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution