Die teilnehmende Beobachtung als Datenerhebungsmethode in der Politikwissenschaft. Methodologische Reflexion und Werkstattbericht

Abstract

In empirischen politikwissenschaftlichen Studien wird die teilnehmende Beobachtung nicht nur selten angewendet, bislang wurde sie innerhalb der deutschen Politikwissenschaft auch nur unzureichend theoretisch und methodisch reflektiert. Nach einer wissenschaftstheoretischen Einführung zeigt der Artikel aufbauend auf die praktisch-methodischen Erfahrungen aus zwei Forschungsprojekten zur Parlamentarismusforschung, wie sich die teilnehmende Beobachtung in der politikwissenschaftlichen Forschung einsetzen lässt. Der Beitrag diskutiert die mit der teilnehmenden Beobachtung verbundenen Erkenntnischancen und zeigt Lösungen für jene Probleme auf, die u.a. bei der Erstellung der Datenerhebungsinstrumente, bei der Datenerhebung und bei der Datenauswertung auftreten können.

The usage of participant observation in empirical studies in political science has been rare and moreover the reflection of the underlying theories and methods has been very unsatisfactory. After a theoretical introduction this article shows a way of applying participant observation efficiently to political science research, based on the practical and methodical experience from two research projects on parliamentarism. The article discusses the chances of cognition provided by participant observation and suggests solutions to problems that emerge during the preparation of survey instruments, during the field work and during the data analysis.

El uso de la observación participante en los estudios empíricos en ciencia política ha sido raro, además que la reflexión en torno a las teorías y métodos subyacentes ha sido demasiado insatisfactoria. A partir de una experiencia práctica y metódica desde dos proyectos de investigación sobre parlamentarismo, luego de hacer una introducción teórica, este artículo muestra una vía para aplicar eficientemente la observación participante a la investigación en ciencia política. El artículo discute la oportunidad de cognición proporcionada por la observación participante y sugiere soluciones a los problemas que surgen durante la preparación de los instrumentos de investigación, durante el trabajo de campo y durante el análisis de los datos.