Review: Günter Burkart & Jürgen Wolf (Hrsg.) (2002). Lebenszeiten. Erkundungen zur Soziologie der Generationen

Abstract

In diesem Buch wird über 26 Beiträge in verschiedene Forschungsfelder, methodische Ansätze und Themen der Lebenslauf- und Generationenforschung eingeführt und den Lesenden Einblick in die Vielfalt dieser Forschungsrichtung gegeben. Der Band möchte keinen "state of art" der Disziplin wiedergeben, sondern orientiert sich als Festschrift zu Martin KOHLIs 60. Geburtstag an dessen Forschungsprogramm. Zu Wort kommen Autoren und Autorinnen, die als KollegInnen und SchülerInnen über einen längeren Zeitraum an der Ausgestaltung dieses Forschungsprogramms beteiligt waren. Insgesamt stellt das Buch – trotz kritischer Anmerkungen – in weiten Teilen auf inhaltlicher, methodischer und theoretischer Ebene eine Bereicherung dar, die auch für nicht in die Materie eingearbeitete Leserinnen und Leser interessant ist, da neben der Präsentation von Forschungsergebnissen auch grundlegende Begrifflichkeiten erläutert werden.

This book consists of 26 articles and introduces the reader to different fields, methods and aspects of life course and generation research. It is published on the occasion of Martin KOHLI's 60th birthday and focuses on his research program. Most of the authors of the articles are personally involved and committed to his research program. Despite some critical remarks mentioned in this review, altogether this book is enriching to the field. It is also appealing for non-experts because even the basic concepts of life course research are discussed.

Este libro está formado por 26 artículos e introduce al lector en diferentes campos, métodos y aspectos de la investigación sobre cursos de vida y generación. Se publica a propósito del 60 aniversario de Martin KOHLI y se enfoca en su programa de investigación. La mayoría de los autores están personalmente involucrados y comprometidos con el programa de investigación de Martin. A pesar de algunas observaciones críticas de esta reseña, el libro es enriquecedor en este campo. Es también atractivo para los que no son expertos pues se discuten los conceptos básicos de la investigación sobre cursos de vida.