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Review: Reinhard Keil-Slawik & Michael Kerres (Hrsg.) (2003). Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung

Review: Reinhard Keil-Slawik & Michael Kerres (Eds.) (2003). Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung [The Impact and Effectiveness of New Media in Education]
Reseña: Reinhard Keil-Slawik & Michael Kerres (Eds.) (2003). Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung [El impacto y efectividad de los nuevos medios en educación]
[Zeitschriftenartikel]

Naumann, Anja

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(externe Quelle)

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs040322

Weitere Angaben:
Abstract In dem hier besprochenen Sammelband präsentieren Experten aus Wissenschaft und Praxis den Stand der Entwicklung der grundlegenden Themenfelder auf dem Gebiet neuer Medien in der Bildung. Dabei werden die Potenziale aber auch die Grenzen der Neuen Medien aufgezeigt und die zentralen Fragen zu Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung diskutiert. In 23 Einzelbeiträgen wird dabei das Thema aus verschiedenen Forschungsrichtungen, z.B. der Pädagogik, der Psychologie, der Medienwissenschaf­ten und der Informationsverarbeitung und damit aus verschiedenen, jedoch ineinandergreifenden und sich ergänzenden Perspektiven betrachtet.

In the reviewed anthology, experts from science and practice present the state-of-the-art of basic topics in the field of new media in education. In doing so, they point out the potentials as well as the limits of new media and discuss vital questions concerning their impact and effectiveness in an educational setting. Across the twenty-three contributions the topic is addressed from several research fields—e.g. educational studies, psychology, media studies and information technology—and thereby seen from different but complementary perspectives.

En la antología revisada, expertos desde la ciencia y la práctica presentan el estado del arte de los temas principales en el campo de los nuevos medios en educación. Y así, muestran tanto los potenciales como los límites de los nuevos medios y plantean interrogantes esenciales sobre su impacto y la efectividad en el escenario educativo. A través de veintitrés contribuciones el tópico es conducido desde distintos campos de investigación – v. gr estudios educativos, psicología, estudios de medios de comunicación y tecnologías de la información – y es visto desde perspectivas distintas pero complementarias.
Thesaurusschlagwörter learning; new media; digital media
Freie Schlagwörter learning; new media; digital media; aprendizaje; nuevos medios; medios digitales;
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2004
Zeitschriftentitel Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 5 (2004) 3
ISSN 1438-5627
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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