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%T Review Essay: Potenziale und Grenzen qualitativer Methoden in der Entwicklungspsychologie
%A Allolio-Näcke, Lars
%J Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
%N 4
%V 7
%D 2006
%K qualitative methods; developmental psychology; methodologies; culture; development; qualitative Methoden; métodos cualitativos; psicología del desarrollo; metodologías; cultura; desarrollo;
%@ 1438-5627
%= 2010-03-11T17:03:00Z
%~ FQS
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs060482
%U http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/190
%X Das Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie führt didaktisch sehr anschaulich sowohl in methodologische wie methodische Fragestellungen qualitativer Sozialforschung im Anwendungsfeld Entwicklungspsychologie ein, weswegen es sich besonders auch für Novizen eignet. Potenziale und Grenzen der qualitativen Sozialforschung werden dabei vor allem im Bereich der Anwendbarkeit auf Kleinkinder und Kinder ehrlich diskutiert und realistisch eingeschätzt. Hervorzuheben ist der methodologische Teil des Buches, der philosophische Grundfragen mit konkretem Anwendungsbezug in der Entwicklungspsychologie verbindet. Erst daraus wird erkennbar, dass nicht die Wahl der Methode den Forschungsprozess beginnt, sondern eine theoretische Begründung zur Auswahl der Methode führen sollte – ein sonst in Büchern zur sozialwissenschaftlichen Methodik eher stiefmütterlich behandelter Aspekt. Der Methodenteil gibt einen guten Überblick über die gängigen Verfahren und verdeutlicht sie anschaulich, so dass man einen ersten Eindruck von ihrer Anwendung gewinnt. Jedem, der an entwicklungspsychologischer Forschung interessiert ist, sollte dieses Buch demnach bekannt sein.
%X The Handbook of Qualitative Developmental Psychology (Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie) infuses qualitative research methodological questions within the field of developmental psychology with didactic finesse. Potentials and limits of qualitative research are discussed in regard to their applicability in research with infants and children. A highlight of the book is the methodological section that combines fundamental philosophical questions with their application in concrete research situations. This section clearly demonstrates that the research process should never start by method selection alone, but rather by theoretical reasoning—an aspect that is often ignored. The methodological section offers a broad and satisfactory overview of the usual methods, helping to give the reader a first impression of how these methods work. This is the reason why I would recommend this book to every novice as well as to everyone who is interested in qualitative research in developmental psychology.
%X El Manual de Psicología del Desarrollo Cualitativa (Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie) proyecta cuestiones de metodología de investigación cualitativa en el campo de la psicología del desarrollo con fines didácticos. Se debaten los potenciales y limitaciones de la investigación cualitativa en relación a su aplicabilidad en investigación con niños y jóvenes. Una parte central del libro es la sección metodológica, que combina temas de psicología fundamental con su aplicación en situaciones de investigación concretas. Esa sección demuestra con claridad que el proceso de investigación no debería comenzar solo por seleccionar un método, sino por un razonamiento teórico, un aspecto a menudo ignorado. La sección metodológica ofrece una visión amplia y satisfactoria de los métodos más comunes, ayudando al lector a tener una primera impresión de cómo operan esos métodos. Por esa razón yo recomendaría este libro a todos los principiantes, así como a todos los interesados en la investigación cualitativa en psicología del desarrollo.
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%G de
%9 journal article
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info