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Dialogue and Power in Parent-Child Communication

Dialog und Macht in der Eltern-Kind-Kommunikation
Diálogo y poder en la comunicación padres-niño
[Zeitschriftenartikel]

Foley, Megan K.

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(externe Quelle)

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0602120

Weitere Angaben:
Abstract Michelle MILLER-DAY (2004) leistet mit diesem Buch einen wichtigen Beitrag zum Verstehen der Aushandlung von Macht in weiblichen Intergenerationenbeziehungen. A Qualitative Study of Maternal Relationships eröffnet eine gute Alternative zu gängigen Sozialisations- und Compliance-bezogenen Perspektiven auf soziale Einflussnahmen zwischen Eltern und Kind, die nur sehr begrenzt der kindlichen Tätigkeit und Aktivität Rechnung tragen. Nach MILLER-DAY erleben Mütter und Töchter in ihrer Kommunikation – trotz ihres unterschiedlichen Status in der familiären Hierarchie – eine dialektischen Spannung zwischen Macht und Machtlosigkeit. Sie beschreibt dies in einer Grounded Theory der necessary convergence, ein symbolischer Prozess, in dem Töchter – zugleich machtlos und machtvoll – mütterliche Interpretationen übernehmen, um die Beziehung aufrechtzuerhalten. Die Theorie der necessary convergence kann produktiv durch Theorien zur dialogischen Multivokalität ergänzt werden, wodurch die Befunde potenziell auch für andere Felder nutzbar sind.

Michelle MILLER-DAY (2004) provides an in-depth account of the negotiation of power in intergenerational maternal relationships. She provides a useful alternative to socialization and compliance-gaining perspectives on social influence between parents and children, which have limited formulations of children's agency. She proposes that despite their different statuses in the family hierarchy, both mothers and daughters experience a dialectical tension between power and powerlessness in communicative transactions. MILLER-DAY develops a grounded theory of necessary convergence, a symbolic process in which daughters—both powerfully and powerlessly—adopt their mothers' interpretations in order to maintain their relationship. This theory of necessary convergence can be productively supplemented by theorizations of dialogic multivocality, enabling this work's potentially broad transferability.

Michelle Miller-Day (2004) proporciona un profundo balance de la negociación de poder en relaciones maternales intergeneracionales. Proporciona una alternativa útil a las perspectivas de la socialización y de la complacencia sobre la influencia social entre los padres y niños que han limitado sus formulaciones a la acción de los niños. Lo propone a pesar de sus diferentes condiciones en la jerarquía familiar, ya que madres e hijas experimentan una tensión dialéctica entre el poder y la ausencia del mismo en las transacciones comunicativas. Miller-Day desarrolla una teoría fundamentada de la convergencia necesaria, un proceso simbólico en que las hijas – tanto con poder como sin él – adoptan las interpretaciones de sus madres para mantener su relación. Esta teoría de la convergencia necesaria puede ser complementada productivamente por las teorizaciones de la multivocalidad dialógica, posibilitando una amplia transferencia potencial de este trabajo.
Thesaurusschlagwörter dialogue; family; resistance; mother; daughter; power
Freie Schlagwörter sozialer Einfluss; Compliance; Großmutter; Beziehung; dialogue; social influence; family; resistance; compliance; grandmother; mother; daughter; relationship; power; diálogo; influencia social; familia; resistencia; complacencia; abuela; madre; hija; relación; poder;
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2006
Zeitschriftentitel Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 2
ISSN 1438-5627
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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