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[monograph]

dc.contributor.authorNeundlinger, Klausde
dc.contributor.authorFrankus, Elisabethde
dc.contributor.authorHäufler, Inesde
dc.contributor.authorLayer-Wagner, Thomasde
dc.contributor.authorKriglstein, Simonede
dc.contributor.authorSchrank, Beatede
dc.date.accessioned2023-07-07T11:53:52Z
dc.date.available2023-07-07T11:53:52Z
dc.date.issued2023de
dc.identifier.isbn978-3-8394-6564-6de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87525
dc.description.abstractInter- bzw. transdisziplinäre Forschungsarbeit ist im aktuellen Wissenschaftsbereich häufig gängige Praxis, obwohl die Verständnisse über Umfang und Strukturen einer solchen Zusammenarbeit keineswegs einheitlich sind. Die Autor*innen vermitteln anhand eines Virtual-Reality-Trainings für soziale Kompetenzen Einblicke in die Prozesse des gemeinsamen Forschens. In einer Reihe von Gesprächen reflektieren sie über die Ideenfindung zu ihrem Projekt des "Virtual Skills Lab", die Entwicklung der dazugehörigen Forschungsfrage sowie deren Ausarbeitung in Form der interaktiven Szene. Entlang dieses Beispiels für virtuelles Training werden schließlich praktische Empfehlungen zur Gestaltung der übergreifenden Zusammenarbeit im digitalen Wandel angeboten.de
dc.languagedede
dc.publishertranscript Verlagde
dc.subject.ddcSoziologie, Anthropologiede
dc.subject.ddcSociology & anthropologyen
dc.title"Virtual Skills Lab" - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandelde
dc.description.reviewbegutachtetde
dc.description.reviewrevieweden
dc.identifier.urlhttps://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839465646.pdfde
dc.source.volume58de
dc.publisher.countryDEUde
dc.publisher.cityBielefeldde
dc.source.seriesDigitale Gesellschaft
dc.subject.classozWissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Technikforschung, Techniksoziologiede
dc.subject.classozSociology of Science, Sociology of Technology, Research on Science and Technologyen
dc.subject.thesozvirtuelle Realitätde
dc.subject.thesozvirtual realityen
dc.subject.thesozForschungspraxisde
dc.subject.thesozresearch practiceen
dc.subject.thesozInterdisziplinaritätde
dc.subject.thesozinterdisciplinarityen
dc.subject.thesozTransdisziplinaritätde
dc.subject.thesoztransdisciplinaryen
dc.subject.thesozDigitalisierungde
dc.subject.thesozdigitalizationen
dc.subject.thesozsoziale Kompetenzde
dc.subject.thesozsocial competenceen
dc.subject.thesozKreativitätde
dc.subject.thesozcreativityen
dc.subject.thesozTrainingde
dc.subject.thesoztraining (sports)en
dc.subject.thesozinteraktive Mediende
dc.subject.thesozinteractive mediaen
dc.subject.thesozberufliche Weiterbildungde
dc.subject.thesozadvanced vocational educationen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-87525-6
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0en
ssoar.contributor.institutiontranscript Verlagde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10056015
internal.identifier.thesoz10043965
internal.identifier.thesoz10047718
internal.identifier.thesoz10075540
internal.identifier.thesoz10063943
internal.identifier.thesoz10049374
internal.identifier.thesoz10041185
internal.identifier.thesoz10037052
internal.identifier.thesoz10053165
internal.identifier.thesoz10038334
dc.type.stockmonographde
dc.type.documentMonographiede
dc.type.documentmonographen
dc.source.pageinfo240de
internal.identifier.classoz10220
internal.identifier.document20
internal.identifier.ddc301
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14361/9783839465646de
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence20
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review2
internal.identifier.series1692
internal.dda.referencexmlxslt-bundlessource-215@@10039-9783839465646


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