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Review: Mechthild Kiegelmann & Leo Gürtler (Eds.) (2003). Research Questions and Matching Methods of Analysis

Review: Mechthild Kiegelmann & Leo Gürtler (Hrsg.) (2003). Research Questions and Matching Methods of Analysis
Reseña: Mechthild Kiegelmann & Leo Gürtler (Eds.) (2003). Research Questions and Matching Methods of Analysis
[Zeitschriftenartikel]

Lichtman, Marilyn

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(externe Quelle)

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0503166

Weitere Angaben:
Abstract In dem Buch werden im wesentlichen die Beiträge zusammengestellt, die für den nun dritten Workshop zu qualitativer Psychologie, erstmalig nicht in Deutschland veranstaltet, verfasst wurden. Allerdings wird dem Thema des Bandes – nämlich Forschungsfragen und Analyseverfahren aufeinander abzustimmen – nur sehr allgemein Genüge getan. Bei einem Großteil der Beiträge geht es darum, einen Literaturauszug (aus Don Quixote) verschiedenen Arten qualitativer Analyse zu unterziehen. Obwohl die vorgestellten Ansätze teilweise interessant sind, bin ich nicht sicher, ob der hier gewählte Literaturauszug wirklich hilft, die auf qualitative Datenanalyse bezogenen Fragen zu verdeutlichen. Allerdings ergeben sich aus dem Vergleich der Wege, die in den individuellen Beiträgen beschritten werden, um Cervantes Sinn zu verleihen, einige interessante Einsichten für Lesende. Die übrigen Beiträge behandeln sehr unterschiedliche Fragen und Methodenanwendungen. Obwohl ich einige sehr reizvoll fand, konnten insgesamt nur begrenzt neue Ideen vermittelt werden. Die meisten Beiträge sind sorgfältig editiert und das Englische ist gut nachvollziehbar.

The third in a series reporting on a conference in Qualitative Psychology held for the first time outside of Germany, this volume is basically the proceedings of the workshop. Its theme—matching questions with methods of analysis—only generally brings the individual pieces together. A large portion of the papers revolve around the idea that different researchers can approach a piece of fiction (a portion of Don Quixote) to do various kinds of qualitative analyses. While the approaches are somewhat interesting, I am not convinced that using a work of fiction in this way helps us understand issues relating to analysis of qualitative research. The individual articles take quite different approaches to making meaning from Cervantes and you may get some insights from comparisons. The rest of the articles are far-ranging in terms of content and application. I found some very interesting, although I did not gain many new ideas. The vast majority of the papers are well-edited and can be followed in English.

Este volumen, el tercero de una serie de informes sobre conferencias de Psicología Cualitativa que por primera vez tienen lugar fuera de Alemania, aporta básicamente las actividades del taller. Su tema – juegos y preguntas con métodos de análisis – sólo agrupa, en términos generales, los fragmentos individuales. La mayoría de artículos giran en torno a la idea de que diferentes investigadores se aproximan al extracto de un texto de ficción (una parte de Don Quijote) para hacer análisis cualitativos de formas variadas. Si bien las aproximaciones son algo interesantes, no estoy convencido de que usar un trabajo de ficción de ese modo nos ayude a comprender aspectos relativos al análisis de investigación cualitativa. Los artículos individuales optan por aproximaciones bastante diferentes para crear significados a partir de Cervantes y el lector puede tener varios enfoques a partir de su comparación. El resto de los artículos constituyen una gama muy amplia en términos de contenido y aplicaciones. Encuentro algunos muy interesantes, aunque no introducen muchas ideas nuevas. La mayoría de los artículos están bien editados y pueden leerse en inglés.
Freie Schlagwörter qualitative psychology; methods of analysis; scholarly communities; qualitative Psychologie; Analysemethoden; Wissenschaftsgemeinschaften; Psicología cualitativa; métodos de análisis; comunidades escolares;
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2005
Zeitschriftentitel Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 6 (2005) 3
ISSN 1438-5627
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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